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黑龍江教師資格備考-綜合素質文化素養之歷史常識

來源:黑龍江教育信息網  時間:2020-05-11 09:47:31

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綜合素質科目是教師資格考試中的科目一,在科目一綜合素質的考查中,必考內容之一是文化素養。其中文化素養中的歷史常識是綜合素質考試中非常重要的知識點。對于歷史常識的考查主要包括:中國古代歷史常識、中國近代歷史常識、世界歷史常識的內容。在備考文化素養的難度就是知識范圍較廣,大部分同學會感到無從下手進行備考。

今天,我們幫助同學們整理一下主要的歷史常識:

(一)春秋五霸和戰國七雄

公元前770年至公元前476年的春秋時期,先后起來爭霸的諸侯有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王,史稱“春秋五霸”。公元前475年至公元前221年戰國,是我國封建社會形成時期,出現齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦“戰國七雄”爭霸的局面。

(二)明清的思想

1.王陽明

王陽明本名王守仁,主張“心外無物”,“心外無理”,“心明便是天理”的主觀唯心主義哲學。

2.李贄

李贄反對“以孔子之是非為是非”,反對把儒家經典看作是真理的標準,對理學進行了激烈的批判,強調人的正當私欲。

3.黃宗羲

激烈反對君主專制制度,反對重農抑商政策,提出了“工商皆本”、“天下為主、君為客”的民主思想。主張以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,從而限制君權,保證人民的基本權利。黃宗羲的政治主張抨擊了封建君主專制制度,有極其重要的意義,對以后反專制斗爭起了積極的推動作用。

4.顧炎武

主張經世致用,注重實學,提出“天下興亡,匹夫有責”這一口號。

5.王夫之

提出“循天下之公”,猛烈抨擊“孤秦”、“陋宋”,提出了尊重物質運動規律的自然史觀和社會史觀。

(三)清末的思想

1.魏源

魏源編制《海國圖志》,它囊括了世界地理、歷史、政制、經濟、宗教、歷法、文化、物產。他認為論學應以“經世致用”為宗旨,總結出“師夷之長技以制夷”的新思想。

2.嚴復

嚴復翻譯了英國生物學家赫胥黎的《天演論》,宣傳了“物競天擇,適者生存”的觀點。他在闡述進化論的同時,聯系中國的實際,向人們提出不振作自強就會亡國滅種的警告。

(四)第一次世界大戰(1914年7月——1918年11月)

1914年6月,奧匈帝國皇儲在薩拉熱窩被刺,成為第一次世界大戰的導火索。戰爭主要在由德國和奧匈帝國還有意大利組成的同盟國,和英國、法國、俄羅斯帝國和塞爾維亞組成的協約國之間進行。第一次世界大戰以同盟國的投降而告終。

(五)第二次世界大戰(1939年9月——1945年8月15日)

1939年9月,德軍突襲波蘭,第二次世界大戰全面爆發。1941年底日本偷襲珍珠港,發動太平洋戰爭,使二戰達到最大規模。1942年初中、美、英、蘇等26個國家的代表簽署《聯合國家宣言》,組成世界反法西斯同盟。

1943年春,斯大林格勒戰役扭轉了二戰的局勢。

1945年5月8日,德國宣告無條件投降。

1945年8月15日,日本法西斯宣布無條件投降。至此,第二次世界大戰結束。

1939年9月,德軍突襲波蘭,第二次世界大戰全面爆發。1941年底日本偷襲珍珠港,發動太平洋戰爭,使二戰達到最大規模。1942年初中、美、英、蘇等26個國家的代表簽署《聯合國家宣言》,組成世界反法西斯同盟。

1943年春,斯大林格勒戰役扭轉了二戰的局勢。

1945年5月8日,德國宣告無條件投降。

1945年8月15日,日本法西斯宣布無條件投降。至此,第二次世界大戰結束。

接下來,我們做三道練習題進行實戰練習。

【練習題一】

下列哪項不屬于春秋五霸?( )

A.齊桓公 B.宋襄公 C.秦始皇 D.楚莊王

【答案】C。解析:公元前770年至公元前476年的春秋時期,先后起來爭霸的諸侯有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王,史稱“春秋五霸”。

【練習題二】

魏源宣傳了“物競天擇,適者生存”的觀點。( )

【答案】×。解析:魏源認為論學應以“經世致用”為宗旨,總結出“師夷之長技以制夷”的新思想。嚴復宣傳了“物競天擇,適者生存”的觀點。

【練習題三】

第二次世界大戰后,美國實行了一項援助歐洲的計劃,促進了西歐的聯合和經濟的恢復,并為北歐和歐共體建立奠定了基礎,該計劃的名稱是( )。

A.曼哈頓計劃 B.馬歇爾計劃 C.阿波羅計劃 D.第四點計劃

【答案】B。解析:馬歇爾計劃,官方名稱為歐洲復興計劃,是第二次世界大戰結束后美國對被戰爭破壞的西歐各國進行經濟援助、協助重建的計劃,對歐洲國家的發展和世界政治格局產生了深遠的影響。該計劃于1948年4月正式啟動,并整整持續了4個財政年度之久。在這段時期內,西歐各國通過參加經濟合作發展組織(OECD)總共接受了美國包括金融、技術、設備等各種形式的援助合計131.5億美元。

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(責任編輯:宣繼東)

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